From February 25th till March 3rd 19 students attending 7B in the school year 2023/24 together with their head teacher Mag. Dr. Sabine Onz and English teacher Mag. Andrea Spandel went on a language trip to Oxford International School in the UK.

Three students – Lisa-Marie Lechner, Nina Pell and Ana Nedic – gladly share some insights and experiences about their trip.

Family life

Groups of two to four people stayed with different families, which is why we basically had no other choice than to speak English all the time. That way, we learned how to use “everyday English” instead of “school English”. We tried to always have dinner with our families, so we could get to know them better and spend some time together. The people we stayed with were very diverse and open minded. All in all, we had a great time with them. 

School live

Out of the 7 days in Oxford, 3 of them were spent in a school. We were split into two groups, one of them for the “advanced students” and the other for the “quiet kids”. The teachers taught us a lot about the typical slang and the UK itself. We mainly talked during the lessons to improve our English and we also played lots of fun games as well. The lessons were definitely very helpful. School also organized a City Tour (+ paper chases) and a Tour of Christ Church College, setting of various Harry Potter scenes and inspiration for Alice in Wonderland.

Trips/ excursions

Typically for England, it rained on both days of our trips to Bath and London. But we still managed to visit the things we wanted to see. Besides the beautiful small town with nice-looking buildings and little shops, we explored the Roman Baths with audio guides and had plenty of time to investigate every detail we had in front of us at our own speed.

 As the tour finished, we split into groups. One group went into the Jane Austen Museum, where they met an interesting guide, who told them many fascinating things and facts about Mary Shelley and Jane Austen before the tour began and – funny detail -the tour guide was dressed appropriately for the museum. The other group went into a little coffee shop next to the museum. As they figured out that it was not a typical coffee shop, but a coffee-game-shop, where they could play as many games as they wanted and drink coffee and tea and treat themselves to delicious desserts, they didn’t want to leave. 

Our professors managed to organize that we could go to the New Collage Chamber Opera to watch an opera about King Arthur (by Henry Purcell), although that the entrance to the Collages was not easily allowed for strangers like us. After the piece everyone was enthusiastic about how well the college students (who – besides professionals – were part of the cast) had performed the act. 

Our day in London was quite a walking experience. We arrived at Paddington Station at 9 in the morning and took the Tube to the Tower. From there, we walked along the banks of the Thames (past Tower Bridge, the Globe and the Gherkin). We left the riverbanks for St. Paul’s Cathedral and walked along Fleet Street to Covent Garden, where we spent our lunch break. After that, we passed Trafalgar Square, the Horse Guards and Downing Street to have a closer look at The Houses of Parliament with Big Ben and Westminter Abbey. Then we strolled through St.-James Park and had a short rest in front of Buckingham Palace. From Victoria Station, we reached Oxford Street and there we had some time for shopping. Before heading back to Paddington in the evening, we walked through Knightsbridge and stopped at Hyde Park/ Speakers Corner. An hour train ride brought us back to Oxford for our last evening in the city.

The pictures were taken in London / Bath-Roman Baths / Jane-Austen-Museum / Oxford Christ-Church-College (Harry- Potter- Set) + Stairway / University library

Unser Burschenschülerligateam hat unsere Schule in Vorarlberg sehr gut vertreten und ist nur knapp am Halbfinale vorbeigeschrammt. Begonnen hat das Turnier äußerst ungünstig und zwar mit einer 0:1 Niederlage gegen den späteren Finalteilnehmer Salzburg. Das Gegentor fiel nach einem vermeidbaren Fehler nahezu gleichzeitig mit dem Schlusspfiff. Auch der gegnerische Trainer sprach im Anschluss an das Spiel von einem glücklichen Sieg.

Spiel gegen Ried (Oberösterreich)

Sichtlich enttäuscht wegen dem Fehlstart versuchten wir im zweiten Spiel des Tages die ersten Punkte gegen Ried, den Vertreter aus Oberösterreich einzufahren, die im ersten Spiel 4:0 gegen die Vorarlberger erfolgreich waren. In einem sehr kampfbetonten und intensiven Spiel trennten wir uns mit einem 0:0, wobei wir einen Stangenschuss zu verzeichnen hatten und zwei Großchancen nicht verwerten konnten. Somit endete der erste Spieltag mit nur einem Punkt. Trotzdem konnten wir mit Unterstützung der anderen Mannschaften am zweiten Spieltag noch ins Halbfinale einziehen.

Unterkunft

Untergebracht war unser Team gemeinsam mit 7 anderen Teams im Schulsportzentrum Schruns. Trotz der Vielzahl an Fußballern war der Umgang untereinander und das Verhalten aller Kids nahezu ausnahmslos vorbildlich. In der Rückmeldung des OK-Teams wurde das positive und nette Verhalten unserer Jungs in dieser Woche mehrmals hervorgehoben.

Spiel gegen Vorarlberg I

Am zweiten Tag bestritten wir bei strahlendem Sonnenschein unser dritten Spiel und zwar dieses Mal gegen die Vertreter aus Vorarlberg. Wir konnten das Spiel trotz einer Unzahl an Torchancen nur 1:0, dafür aber extrem souverän gewinnen. Das Problem der mangelnden Chancenverwertung zog sich schon durch den ganzen Landesmeisterbewerb und verbesserte sich leider auch nicht bei den Bundesmeisterschaften.

Spiel gegen Steiermark

Im zweiten und für uns entscheidenden Spiel am Montag ging es gegen den Turnierfavoriten aus der Steiermark. Bei einem Sieg würden wir in der Tabelle auf Platz zwei hüpfen, bei einer Niederlage auf Platz 4 abrutschen und bei einem Remis auf Platz 3 bleiben. Da ich selber schon lange in der Schülerliga tätig bin, war ich sehr von der Größe der gegnerischen Spieler überrascht, die durchaus als U15 Mannschaft durchgehen konnten. Der Torhüter war vielleicht ein paar Zentimeter kleiner als ich. Das Spiel wurde von beiden Teams sehr vorsichtig geführt, das sie wussten, dass das erste Tor aufgrund der kurzen Spielzeit wahrscheinlich die Entscheidung bringen wird. Unsere Jungs waren aufgrund der Ausgangssituation angespannt und konnten nicht zu ihrer normalen Form finden. Die Konsequenz war ein chancenarmes und torloses Spiel gegen den späteren Bundessieger aus der Steiermark.

Starke Gruppe

Die Auslosung brachte uns heuer auch kein Glück, da wir in der wesentlich besseren Gruppe waren, was auch die Ergebnisse der Platzierungsspiele wiederspiegelt. Die Kreuzspiele wurden von Salzburg und Steiermark gewonnen, die dann auch das Finalspiel bestritten und jedes der Platzierungsspiele ging auch an die Teilnehmer der Gruppe B.

Spiel um Platz 5

Tirol stand als Gegner in diesem Spiel fest und wir konnten von Anfang an das Spiel beherrschen und spielten uns einige Chancen raus, die wir aber wie in den vorigen Spielen nicht verwerten konnten. In den 1-2 brenzligen Situtationen auf unserer Seite unser Tormann Fabio Schandl auf dem Posten und konnte diese entschärfen. Der zunehmende Druck führte dann kurz vor der Hälfte zum 1:0 durch Roman Kreindl, der statt in der Innenverteidigung als zentrale Spitze fungierte. Den Sack hat dann Julian Rotter mit dem 2:0 zugemacht.

Zusammenfassend können wir sagen, dass wir uns selber geschlagen haben. Beim Blick auf die Finalgegner wussten wir genau, dass diese mehr als nur schlagbar gewesen wäre, wir aber leider an unserer Chancenverwertung gescheitert sind. Mit nur einem Gegentor haben wir nämlich die beste Verteidigung des Turniers gestellt.

Außerhalb des Platzes

Wie bereits erwähnt war das Verhalten der Jungs außerhalb des Platzes vorbildlich. Neben dem Fußballspiel waren wir im nahegelegenen Freibad wo neben dem Schwimmen auch noch ein Wettkampf zwischen durchgemischten Mannschaften stattfand, damit sich die Burschen auch besser kennen lernen konnten.

I am from Austria

Den krönenden Abschluss der Woche war unser gemeinsamer Besuch des Public Viewings mit den mitgereisten Eltern. Und zwar fieberten wir am Dienstag mit den Österreichern im Spiel gegen die Niederlande mit. Mit unzähligen anderen Fans wurde in einem unfassbar tollen Spiel Holland mit 3:2 geschlagen. Der Dank gilt hier auch den Eltern, die unser Team nicht nur auf, sondern auch außerhalb des Platzes tatkräftig unterstützt haben.

Wir können stolz sein

Das heurige Jahr war nicht nur bei den Burschen, sondern auch bei den Mädels von vielen Erfolgen gekrönt, in dem unsere SchülerInnen unsere Schule bei vielen Wettkämpfen nicht nur erfolgreich, sondern vor allem auch würdig vertreten haben.

DANKE

Einen großen Dank an alle LehrerInnen, die uns immer aktiv oder passiv unterstützt, sich mitgefreut oder auch den SchülerInnen ihre Anerkennung ausgesprochen haben. Die Art von Wertschätzung für ihre Leistungen ist genauso wichtig wie jene für ein gutes oder ein ausgezeichnetes Zeugnis. Wie die Zukunft aussieht, weiß man nicht. Die Vergangenheit war auf jeden Fall erfolgreich.

Mag. Alfred Niefergall

Die 5D besuchte im Rahmen des Unterrichts in Kunst und Gestaltung die Roy Lichtenstein-Ausstellung in der Albertina. Anlässlich des 100. Geburtstages des Pop-Art Künstlers findet derzeit eine große Retrospektive statt, die Einblicke in die künstlerische und ironische Auseinandersetzung des Künstlers mit Werbung, Comics und Vorbildern der Kunstgeschichte gibt.     

Roy Lichtenstein thematisierte in seinen teils sehr großformatigen Arbeiten Schönheitsideale, Konsumwahn und Klischeebilder des Alltags.   Wir möchten hier eine Auswahl von Arbeiten aus dem Atelierworkshop und dem Kunstunterricht zum Thema Pop-Art präsentieren.  Unser Blick fiel ganz besonders auf die sonnigen und ironischen Seiten von Kultur und Werbung.   

„Voller Freude besuchte die 5D im Rahmen eines Lehrausgangs in Kunst und Gestaltung die Ausstellung zu Roy Lichtenstein in der Albertina.   Während einer spannenden Führung konnten wir verschiedene Werke von Roy Lichtenstein begutachten. Abgesehen von Gemälden gab es verschiedene Skulpturen und zusätzliche Informationen zu entdecken. Anschließend verbrachte die Klasse noch etwas Zeit im Atelier, um dort eigene Bilder im Stil von Roy Lichtenstein zu kreieren. Alle SchülerInnen hatten großen Spaß an der Ausstellung und waren sehr begeistert.“    Lina Zant.  

5D und Mag. Doris Sebesta-Deninger   

Wie klingt eigentlich ein dumpfes Plätschern und mit welchem Instrument kann man das erzeugen? Oder: Wie kann man eine schneebedeckte Lichtung vertonen? Solche Fragen und noch viele weitere stellten sich die SchülerInnen der 1E, als sie im Zuge des Projekts „Klangfilm“ Geschichten vertonten. Die Geschichten hatten sie davor mit der Hilfe von Mag. Marisa Schober, BA im Deutschunterricht verfasst. Der Kreativität der SchülerInnen waren dabei keine Grenzen gesetzt. Von sich öffnenden Türen, Knarren, miauenden Katzen und schaurigen Schreien war alles dabei. Aber die SchülerInnen vertonten ihre Geschichte nicht nur – nein, sie verfilmten sie auch. Gemeinsam mit ihrer Kunstprofessorin Mag. Erna Daublebsky-Sterneck wagten sie sich in ein völlig neues Metier vor und erprobten sich als SchauspielerInnen, RegisseurInnen, AnimatorInnen und FilmeditorInnen. Während einige Gruppen selbst schauspielerten, entschieden sich andere für Legofiguren als Hauptcharaktere und wieder andere für selbstgezeichnete Figuren. Die SchülerInnen arbeiteten fleißig an Bild und Ton und es entstanden hörens- und sehenswerte Ergebnisse. Da die Zeit am Ende des Schuljahres leider doch etwas zu knapp war, um alle Klangfilme fertigzustellen, können hier nur zwei Klangfilme präsentiert werden. Die Klanggeschichten der übrigen drei Gruppen wollen wir den LeserInnen aber auf keinen Fall vorenthalten.

Ein besonderer Dank gilt Mag. Marisa Schober, BA und Mag. Erna Daublebsky-Sterneck für ihr Mitwirken an diesem fächerübergreifenden Projekt.

Sara Ballwein, BEd

Der Ausflug in den verschneiten Wald

Agnes, Amelia, Christina, Rosa

Der Katzenschreck

Danijel, Emir, Jayson, Nikola, Paul, Yunus

Die Missachtung

Elena, Kim, Marie, Riga

Der plötzlich verschwundene Kater Garfield

Abdullah, Benjamin, Elyes, Novak, Pascal

Die Geistersichtung auf der Klassenfahrt

Armita, Leonora, Lilli, Maryam, Zamzam

Von 09. – 14. Juni 2024 fand in Zell am See im Club Kitzsteinhorn die Sommersportwoche der 6. Klassen statt. Wir haben dem Regenwetter getrotzt und alle gewählten Sportarten (Mountainbiken, Beachvolleyball, Surfen Segeln, Tanz und Klettern) Indoor und Outdoor erfolgreich absolviert. Ebenso wurde ein Tischtennisturnier gespielt und der Sieger mit einem Pokal belohnt. Die Freude und der Spaß gemeinsam Sport zu treiben hat bis in die Abendstunden gedauert, wo täglich mehrere Beachvolleyball-Mannschaften gegeneinander angetreten sind und ihr Können unter Beweis gestellt haben.

Herzlichen Dank an mein KollegInnen-Team, Mag. Katharina Karall, Mag. Sabine Onz, Mag. Matthias Stark, Mag. Erich Kowalski, Mag. Christoph Eichberger, das mich auf der Sportwoche tatkräftig unterstützt hat und an alle SchülerInnen der 6ABCDE, es war mir eine Freude mit euch unterwegs zu sein! 

Mag. Uschi van Dyck

Die besten zehn von 226 teilnehmenden österreichischen Schulen (10-14 jährige Schülerinnen) – was auch neuen Rekord darstellte – kürten von Sonntag, 16.6.24 bis Mittwoch, 19.6.24 bei den Bundesmeisterschaften der Verbund MädchenfußballLIGA (MFL) in Wien-Hütteldorf ihren Titelträger im größten bundesweiten Schulfußballturnier Österreichs. Mitten unter diesen Top-Teams war auch der 7-fache Titelträger, das Polgargymnasium, vertreten.

Der Start glückte perfekt. Gegen den Bundessieger der letzten beiden Jahre, BRG Leibnitz, siegten die Polgargirls mit 1:0. Danach folgte gegen Eisenstadt ein glückliches 1:1, wobei der Ausgleich für die Polgargirls in letzter Sekunde fiel. Gegen Dornbirn setzte es den einzigen klaren Sieg mit 4:1. Im letzten Gruppenspiel gegen das BRG Spittal und den späteren Bundessieger musste die Truppe von Betreuerin Veronika Zeppetzauer und Karlheinz Piringer in letzter Minute das 1:1 hinnehmen. Trotzdem standen die Polgargirls in der schwereren Gruppe B als Gruppensieger fest.

Im Semifinale am nächsten Tag warteten die Tirolerinnen aus Kematen auf die Wienerinnen. Die Polgargirls dominierten das Spiel, gingen früh 1:0 in Führung, doch fehlte etwas der Zugriff. Trotz Feldüberlegenheit und einigen Chancen sorgte ein glückliches Tor – der Ball ging von der Latte auf den Hinterkopf unserer guten Torfrau, Eulalie Krzywon, und von dort ins Tor – für den Ausgleich der Tirolerinnen. Danach verletze sich Nivaria Imlinger am Knöchel und musste ins Spital – erste Diagnose lautete: starke Bänderüberdehnung. Mit einem Weitschusstor besiegelten die Kematerinnen ihren Finaleinzug. Das Polgargymnasium, das eine Kooperation mit dem Wiener Fußballverband hat, musste sich nun mit dem Spiel um Platz drei zufriedengeben.

Der letzte Tag der Bundesmeisterschaft startete mit dem kleinen Finale zwischen den in der gleichen Kabine zugeteilten Teams aus Rohrbach (OÖ) und des Polgargymnasiums. Spielerisch waren die Wienerinnen dieses Mal nicht so überlegen. Gleich drei Tore innerhalb von sieben Minuten entschieden das kleine Finale vorzeitig für die Oberösterreicherinnen – 3:0. Danach wurden bei beiden Teams alle Spielerinnen eingesetzt und die letzten beiden Tore besiegelten die 0:5-Niederlage der Polgargirls.

Somit belegte das Polgargymnasium wie schon vor zwei Jahren schlussendlich den 4. Platz bei den 14. Bundesmeisterschaften der Verbund MädchenfußballLIGA (MFL).

Die Betreuer Zeppetzauer und Piringer unisono: „Wir sind wahnsinnig stolz auf die Polgargirls. Sie versuchten, immer alles bis zum Schlusspfiff alles zu geben. Sie kämpften auch öfters mit negativen Gedanken, die sie zu überwinden versuchten. Heuer waren sie noch nicht bereit, für den großen Wurf. Von unserer jungen Truppe fallen mit Kapitänin Mia Jungwirth und Anna Meissner nur zwei Spielerinnen weg und einige scharren in den Startlöchern für die nächste Saison. Wir gehen stolz und positiv in die bald beginnenden Ferien.“

Staatsmeisterinnen wurden schlussendlich die Mädels aus dem BRG Spittal (Kärnten) mit einem 2:1-Sieg gegen die MS Kematen (Tirol).

Ergebnisse:

Vorrunde Gruppe B:

Polgar – BRG Leibnitz 1:0 (0:0).- Torfolge: 1:0 (17.) Omerzu.

Polgar – BRG Eisenstadt 1:1 (0:1).- Torfolge: 0:1 (9.), 1:1 (24.) Kalajdzic.

Polgar – SMS Dornbirn 4:1 (3:1).- Tor: 1:0 (5.) Neuhauser, 1:1 (6.), 2:1 (8.) Knofl, 3:1 (9.) Omerzu, 4:1 (23.) Lethner.

Polgar – BRG Spittal 1:1 (0:0).- Torfolge: 1:0 (14.) Knofl, 1:1 (23.)

Semifinale:

Polgar – MS Kematen 1:2 (1:0).- Torfolge: 1:0 (3.) Knofl, 1:1 (23.), 1:2 (28.)

Spiel um Platz 3:

Polgar – BRG Rohrbach 0:5 (0:4).- Torfolge: 0:1 (7.), 0:2 (10.), 0:3 (14.), 0:4 (23.), 0:5 (36.).

Kader:

Omerzu, Jungwirth, Neuhauser, Abdel-Aal, Figura, Imlinger, Kalajdzic, Knofl, Krzywon, Lethner, Meissner, Pass, Russ.

Endstand:

1. BRG Porcia Spittal
2. MS Kematen
3. BRG Rohrbach
4. BRG 22 Polgar
5. BRG Bad Vöslau
6. BRG Eisenstadt
7. BRG Leibnitz
8. BRG 21 Gerasdorferstraße
9. MS Dornbirn
10.  SumRG Salzburg

Am 17. Juni wurden heuer bereits zum vierzehnten Mal die „Polgar Lesestars“ gekürt. Alle Unterstufenklassen konnten an dem Wettbewerb teilnehmen. Die über 40 Teilnehmer*innen mussten in drei Runden ihre Lesefähigkeiten auf verschiedenste Weise unter Beweis stellen. 

In der ersten Runde wurde das Textverständnis mithilfe von Fragen zu kurzen Texten sowie anderen kleinen Leseübungen überprüft. 

Die Teilnehmer*innen, die es in die zweite Runde schafften, lasen aus einem von den Organisatorinnen vorgegebenen Pflichttext. Eine fünfköpfige Jury, bestehend aus Lehrpersonen des Polgargymnasiums, der Direktorin sowie einer Vertreterin des Elternvereins, entschied schlussendlich, wer es in die Finalrunde schaffte. 

Die neun Finalist*innen trugen schließlich Ausschnitte aus selbst ausgewählten Texten vor der Jury und dem Publikum, das aus Kandidat*innen und Unterstützer*innen verschiedener Klassen bestand, vor und zeigten so ihr Können eindrucksvoll. 

Alle Finalist*innen beeindruckten mit ihren Leistungen, sodass die Entscheidung sehr knapp war. Letzten Endes konnten diese Schüler*innen überzeugen: 

In der Kategorie der 1. und 2. Klassen ging  Cosmo Schachinger (2H) als Sieger hervor, gefolgt von  Nikola Marinkovic (1E)  und  Eliza Popescu (2G). 

In den 3. und 4. Klassen konnte Sara Binder (4F)  das Wettlesen für sich entscheiden, den 2. Platz belegte  Iris Kager (4A) und den 3. Rang  Florian Baumann (3B). 

Die sechs Gewinner*innen freuten sich über eine Urkunde, eine Medaille und vor allem über großzügige Büchergutscheine, die vom Elternverein zur Verfügung gestellt wurden, herzlichen Dank! 

Alle Teilnehmer*innen waren mit sehr viel Eifer bei der Sache und bewiesen, dass Lesen große Freude macht! 

Die beiden Organisatorinnen sagen vielen Dank an die zahlreichen Leser*innen und an die Jury für ihre Unterstützung! 

Mag. Lena Kusebauch, BA & Mag. Selma Turgut 

            Die Schülerinnen-Fußballliga (SFL 1.+2. Klassen) war fest in der Hand der Schülerinnen aus dem 22. Bezirk. Die Polgargirls gewannen diesen Bewerb bereits zum zehnten Mal und das in souveräner Manier.

Die jungen Wilden ließen sich nicht die Butter vom Brot nehmen und gewannen alle Partien. Immer konzentriert wurden die Spiele ernst genommen und alle Spielerinnen kamen zum Einsatz. Die Kooperation mit dem WFV zeigt sich auch darin, dass in der jetzigen 1. Klasse 15 Schülerinnen dem runden Leder nachjagen.

Nach den Vorrunden standen die Polgargirls im Semifinale wieder gegen den Contiweg. In 15 Minuten wurde dieser mit 3:0 besiegt. Dann wartete auf der WFV-Anlage in Hirschstetten das die MS Enkplatz im Finale. Extrem engagiert gingen beide Teams ans Werk und es dauerte lange bis das erste Tor fiel. Mit dem Doppelschlag wurden die Zeichen auf Sieg gestellt. Mit dem 3:0 ging es in die Pause. Nach dem Wechsel entschied der Triplepack (16., 17. und 18. Minute) das Finale endgültig. Der Enkplatz ließ danach ein wenig die Köpfe hängen und so wurde es schlussendlich ein 10:0-Finalsieg.

In der dritten Halbzeit waren die Siegerinnen aus dem Polgargym zwar müde, doch erleichtert, dass der Titel verteidigt und der zehnte eingefahren wurde.

„Der zehnte Landesmeistertitel bestätigt unsere gute Arbeit in Kooperation mit dem WFV“, meinte ein glücklicher Betreuer Karlheinz Piringer.

Ergebnisse:

Semifinale:

Polgar – Contiweg 3:0.- Torfolge: 1:0 (3.) Knofl, 2:0 (11.) Ranits, 3:0 (12.) Knofl.

FINALE:

Polgar – Enkplatz 10:0 (3:0).- Torfolge: 1:0 (6.) Knofl, 2:0 (7.) Pannosch, 3:0 (11.) Knofl, 4:0 (16.) Isabel, 5:0 (17.) Bauer, 6:0 (18.) Knofl, 7:0 (25.) Lethner, 8:0 (26.) Dahin, 9:0 (27.) Isabel, 10:0 (29.) Isabel.

Kader:

Bauer, Fleisch, Isabel, Knofl, Krzywon, Müller Milena, Pannosch, Ranits, Burgstaller, Dahin, Kalajdzic, Lethner, Ruschka, Russ, Schmuck, Pass.

Am 13.06.2024 besuchte die 4.C Klasse das Wirtschaftsmuseum, um die Ausstellung „Schönheit der Elemente“ zu besichtigen. Diese Ausstellung beleuchtete die faszinierende Welt der chemischen Elemente, ihre Verbindungen in Form von Salzen oder Mineralien sowie ihre Anwendungen und Bedeutungen in unserem täglichen Leben. Der Lehrausgang bot uns eine einzigartige Gelegenheit, die Wissenschaft hinter den Elementen besser zu verstehen und ihre ästhetische Schönheit zu schätzen.

Die Ausstellung begann mit einer eindrucksvollen Darstellung der chemischen Elemente, wie Schwefel, Eisen, Kupfer, Calcium, Kohlenstoff, Gold, Nickel, Kobalt. Jedes Element wurde mit seinen physikalischen und chemischen Eigenschaften präsentiert. Besonders beeindruckend waren die Darstellungen der reinen Elemente in verschiedenen Formen, die ihre natürliche Schönheit und Vielfalt zeigten. Zum Beispiel:

Ein weiterer Schwerpunkt der Ausstellung lag auf den Verbindungen der Elemente in Form von Salzen und Mineralien. Diese Verbindungen sind in der Natur allgegenwärtig und spielen eine zentrale Rolle in vielen geologischen und biologischen Prozessen. 

Die Ausstellung zeigte auch farbenprächtige Mineralien wie Amethyst, Malachit und Pyrit, die nicht nur durch ihre chemischen Eigenschaften, sondern auch durch ihre ästhetische Anziehungskraft faszinieren.

Die Anwendung der Elemente und ihrer Verbindungen in verschiedenen Industrien und Technologien war ein weiteres zentrales Thema der Ausstellung. Hier einige Beispiele:

• Medizin: Elemente wie Platin werden in der Krebstherapie verwendet, während Lithium in der Behandlung von bipolaren Störungen eine wichtige Rolle spielt.
• Technologie: Seltene Erden sind entscheidend für die Herstellung von Elektronik, Magneten und Batterien.
• Bauindustrie: Mineralien wie Gips (Calciumsulfat) und Kaolin (eine Form von Aluminiumsilikat) sind wesentliche Bestandteile in der Bau- und Keramikindustrie.

Die Ausstellung verdeutlichte, wie diese Elemente und Verbindungen nicht nur für wissenschaftliche und industrielle Anwendungen von Bedeutung sind, sondern auch in unserem täglichen Leben eine Rolle spielen, von der Ernährung über die Medizin bis hin zur Unterhaltungselektronik.

Der Lehrausgang ins Wirtschaftsmuseum zur Ausstellung „Schönheit der Elemente“ war eine bereichernde Erfahrung, die uns einen tiefen Einblick in die Welt der chemischen Elemente und ihre vielfältigen Verbindungen und Anwendungen gab. Die Kombination aus wissenschaftlichen Fakten und ästhetischen Darstellungen machte die Ausstellung sowohl lehrreich als auch inspirierend. Wir verließen das Museum mit einem neuen Verständnis und einer größeren Wertschätzung für die Elemente, die unsere Welt formen.

Mag. Dana Woltron & Prianca Dhery

Am Polgargymnasium gibt es nicht nur überaus erfolgreiche Fußballerinnen und Fußballer, sondern auch erfolgreiche Sportler*innen in anderen Sportarten. Eine kleine, aber sehr erfolgreiche Abordnung an Schülerinnen und Schülern des Polgargymnasiums begleitet von Sportlehrkraft Mag. Marianne Ginzel nahm am 29.5. 24 an der Premiere des Landesschulaquathlon für Wien in der Seestadt teil. Die Teilnehmer*innen absolvierten in der Unterstufe eine 100m Distanz im Schwimmen und anschließend einen 1000m-Lauf. Sarah Binder (4F) sicherte sich bei den Mädchen den 2. Platz in der Altersgruppe der 7. und 8. Schulstufe, in der Altersgruppe der 5. und 6. Schulstufe gingen die ersten beiden Plätze bei den Mädchen ganz souverän an zwei Schülerinnen des Polgargymnasiums – Karlotta Kühne (2B) gewann vor Emma Maschek (1F), Karlotta ließ dabei auch die schnellsten Teilnehmer der Burschen weit hinter sich. Gratulation an die erfolgreichen Athletinnen!

Hier ein Bericht von zwei der erfolgreichen Mädchen:

Am Vormittag haben wir uns in der Schule getroffen und sind dann gemeinsam zum Austragungsort gefahren, was auch eine tolle Möglichkeit war die anderen Teilnehmer besser kennenzulernen. Dort angekommen ging es auch bald los mit den Vorbereitungen und schon war auch der Start. Zuerst kammen die 1. und 2. Klassen der Unterstufe dran, wo Karlotta (2B) gestartet ist. Die 100 Meter Schwimmen waren in kurzer Zeit erledigt und schon ging es in die Wechselzone, schnell die Laufschuhe an und in die erste von 2 500m langen Laufrunden. Die waren innerhalb von 4 Minuten absolviert, dann noch aus letzter Kraft einen Zielsprint und GEWONNEN. Und schon ging es zum Start der 3. und 4. Klassen der Unterstufe, also der Start von Sara(4F). Wie auch bei Karlotta waren die 100 Meter Schwimmen und die 1 km Laufstrecke schnell absolviert. Kurz darauf kamen die Schüler und Schülerinnen der Oberstufe an die Reihe, wo von unserer Schule leider keiner gestartet ist. Da noch etwas Zeit war gingen wir alle gemeinsam auf ein Eis, welches eine sehr angenehme Erfrischung war. Gerade noch rechtzeitig kamen wir wieder am Seestadt See an, wo auch die Siegerehrung stattfand. Mit dem ersten und zweiten Platz können wir sehr zufrieden sein. Abschließend kann man sagen, dass der Tag sehr cool, anstrengend und lustig war. Danke, dass wir an diesem Schulaquathlon teilnehmen konnten! Sara (4F) und Karlotta (2B)