Zum 29. Mal fand heuer in Wien die Landesolympiade in den klassischen Sprachen statt. So traten am 26. Februar insgesamt knapp 100 begabte und motivierte Schülerinnen und Schüler in den Kategorien 6-jähriges Latein, 4-jähriges Latein und Griechisch in der Albertus-Magnus-Schule an, um lateinische bzw. griechische Texte möglichst fehlerfrei in ein möglichst gutes Deutsch zu übersetzen. Das Thema im vierjährigen Latein waren spannende Texte aus der Bibelübersetzung des Hl. Hieronymus und aus der Hagiographie. Seit Oktober bereiteten sich Schülerinnen aus der 8B in einem Vorbereitungskurs (Leitung: Mag. Gudrun Schandl) auf den Bewerb vor. Abwechslung ins Thema brachten Ausschnitte aus dem spätantiken bzw. frühmittelalterlichen Roman Historia Apollonii regis Tyri. Beim Bewerb konnte das Polgargymnasium den Erfolg des letzten Jahres wiederholen: Lisa Libowitzky erreichte den hervorragenden 6. Platz (von 51 TeilnehmerInnen in ihrer Kategorie) und konnte bei der feierlichen Siegerehrung am 4. März im Trauungssaal des Amtshauses Wien Währing nicht nur die Urkunde, sondern auch ein spannendes Buch über Mythologie entgegennehmen. Wir gratulieren!

Salve visitator, salve visitatrix! Latein – lingua Latina am Polgargymnasium

Quando? – Wann?

Latein wird derzeit in der Oberstufe, also ab der 5. Klasse, in allen Zweigen als weitere Fremdsprache (Hauptgegenstand) zur Wahl angeboten. Im gymnasialen Zweig (Französisch ab der 3. Klasse) bekommt man automatisch Latein ab der 5. Klasse. Außerdem wird Latein auch als vertiefendes Wahlpflichtfach angeboten.

Quid refert? – Was bringt Latein?

• Basis für weitere Fremdsprachen – Latein ist „Muttersprache Europas“
• Beschäftigung mit den Wurzeln unserer Kultur
• Erweiterung des Wortschatzes (Fremdwörter), Sprachkompetenz und Ausdrucksvermögen im Deutschen werden gestärkt.
• reflektierende Sprachbetrachtung
• Strukturiertes und vernetztes Denken und genaues Arbeiten bringen mehr Selbstsicherheit im Umgang mit allen Texten
• Voraussetzung für viele Studien (Medizin, Jus, viele Sprachen, …)
• Beschäftigung mit Mythos und Geschichte
• Demokratiebildung

Quid facimus? – Was machen wir?

• In den ersten beiden Jahren lernen wir anhand
  von einfachen Texten die Sprache, also Vokabel und Grammatik. Dabei lernen wir
  auch viel über die römische und griechische Kultur.
• In der 7. und 8. Klasse übersetzen wir
  lateinische Originaltexte ins Deutsche und interpretieren sie.
• Themen: Mythologie, Geschichte, Politik, Rhetorik und
  Propaganda, Alltag, Heiteres und Hintergründiges, Liebe, Philosophie, Medizin,
  Recht, …

Quomodo? – Wie?

• Übersetzen und Verstehen lateinischer Texte: Unsere Ziele sind Lesen und Verstehen, Formulieren und Interpretieren in deutscher Sprache
• Lernspiele, Nutzung von Medien
• Latinitas viva
• für besonders Lernbegeisterte: Teilnahme an der Latein-Olympiade
• Exkursionen (Museen, Innenstadt, …)
• Projekte (Mythologie etc.)
• Romreisen

Quis? – Wer?

Mag. Gudrun Schandl, Mag. Margot Weitlaner, MMag. Antonio Angellotti